Le Campus Numeria 
ouvre enfin ses portes

Nouveau tiers-lieu numérique de grande ampleur, le Campus Numeria ouvre au public cette semaine au sein du Futuroscope.

Le7.info

Partager sur :

Après des années d’attente, il pointe le bout de son nez. Le Campus Numeria accueille désormais les scolaires dans le pavillon historique du Futuroscope. Ce projet, soutenu par le programme France 2030, propose une nouvelle offre pédagogique avec une dizaine de parcours sur des contenus numériques, scientifiques et professionnels. Édouard Geffray, ministre de l’Éducation nationale, était même présent sur place vendredi dernier pour découvrir trois ateliers. Les parcours « Découverte des métiers », « En quête de données » et « A la découverte du fonctionnement de ton cerveau », lui ont été présentés par l’équipe du Campus ainsi que des collégiens et lycéens ayant participé au projet. « C’est la preuve que lorsque tout le monde travaille ensemble, nous pouvons réaliser des choses formidables », a confié Édouard Geffray, ému, au moment de la signature de la convention de partenariat du pôle numérique pour l’éducation et la formation.


Des débuts prometteur

Tout juste ouvert, le Campus séduit déjà : « Pas moins de 159 parcours ont été réservés pour les trois prochains mois avec 4 123 élèves venant de
17 académies différentes », souligne Marie Brégeon, directrice du projet. Pour leur part, les parcours se découpent en trois temps. Tout d’abord, les élèves préparent leur venue au tiers-lieu avec leurs enseignants, en classe. Ensuite, ils effectuent le parcours au Campus, accompagnés d’un médiateur numérique. Enfin, ils consolident l’apprentissage à leur retour en classe. 


Entre la découverte de nouveaux métiers, la sensibilisation à l’intelligence artificielle ou encore l’apprentissage des gestes qui sauvent, l’offre est multiple. Les parcours se veulent interactifs et peuvent être réalisés sur tablette ou avec un casque de réalité virtuelle à partir de 13 ans. Les ateliers sont accessibles pour tous les élèves de la primaire au lycée. « Des tests ont été réalisés en amont dans des écoles partenaires pour affiner les parcours. Nous avons pris en compte les retours des élèves pour garantir une offre adaptée aux âges et aux niveaux », rassure Marie Brégeon. 


« La concrétisation 
d’un long travail »

Pour que ce projet puisse voir le jour, de nombreux partenaires, chercheurs et ingénieurs ont travaillé en collaboration : 
« C’est la concrétisation d’un long travail de trois ans qui a mobilisé plus d’une centaine de personnes, c’est un projet qui crée du lien ». À noter aussi la mise en place d’un dispositif d’évaluation permettant de recueillir l’expérience utilisateur : 
« Nous pourrons continuer à travailler pour proposer une offre pédagogique qualitative et accessible aux élèves », conclut la directrice.