Toute cette semaine, une quinzaine d’élèves de CM2 sont revenus à l’école Jean-Mermoz à Poitiers avant leurs camarades afin de participer à l’opération Vacances apprenantes de l’Education nationale. Au programme, bridge, échecs, Scrabble. « Ces sports de l’esprit permettent de travailler de façon ludique les compétences en mathématiques et en français », assure le directrice de l’établissement Anne Durepaire. Les trois enseignantes volontaires pour encadrer les élèves sont soutenues par des bénévoles du club de bridge pictave, qui multiplient les interventions en classe depuis un an. « D’abord, on joue et ensuite on passe au tableau, le petit bridge pour enfants propose de résoudre des problèmes en groupe », souligne Bernard, retraité et passionné de ce jeu de cartes. Et l'après-midi ? Activités sportives et culturelles comme le tchoukball ou la calligraphie. Les élèves, volontaires eux aussi, ont été identifiés dès la fin de l’année scolaire. C’est une manière de les remettre dans le bain à quelques jours de la rentrée et de restaurer leur confiance en eux par la maîtrise des fondamentaux. Plusieurs autres écoles, collèges et lycées ont adhéré aux vacances apprenantes et proposé leur propre programme comme au lycée Kyoto où 31 adolescents, faisant leur entrée en seconde, vivent cette expérience ensemble depuis une semaine et jusqu'à lundi. Ils ont même dormi à l'internat.
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