Parcoursup, un système à repenser

Souvent source de stress et d’incertitudes, Parcoursup s’est invitée dans les revendications de la mobilisation lycéenne. Malgré les évolutions annoncées par le gouvernement pour 2027 et 2028, les difficultés persistent et posent la question de l’accompagnement à l’orientation.

Depuis la mi-septembre, les lycéens multiplient les mobilisations et font entendre leurs revendications. Parmi les sujets régulièrement brandis sur leurs pancartes : Parcoursup. Si certains réclament son abandon, beaucoup appellent à une refonte de la plateforme. Lancée en 2018 pour succéder à Admission Post-Bac (APB), elle devait notamment mettre fin au tirage au sort dans certaines filières. Mais son fonctionnement soulève aujourd’hui d'autres difficultés.

Parmi les reproches les plus récurrents figure le manque de clarté dans le processus de sélection. « Ce que les lycéens reprochent, à juste titre, c’est l’opacité et la pression que cela génère, avec des critères parfois flous », confirme Margaux Coufleau, coach en orientation scolaire à Poitiers. Un manque de lisibilité que critique également Virginie Blouin, présidente de la FCPE de la Vienne. « Parcoursup n’est pas assez transparent sur le nombre de places disponibles et sur les attentes des établissements, déplore-t-elle. On se retrouve donc avec certains élèves qui, malgré de bons résultats, ne sont pas pris dans certaines filières. »

Des refus qui peuvent aussi s'expliquer par le lycée d’origine des candidats, qui pèse dans les chances d’accéder à une formation. « C’est vraiment une source d’inégalité, on le voit par exemple entre Victor-Hugo, dans le centre-ville, et Aliénor-d’Aquitaine, en périphérie », image Virginie Blouin.

Une anxiété générée

L’ouverture de la plateforme, prévue le 17 décembre prochain, marque le début d’une période particulièrement anxiogène pour les lycéens et leur entourage. « C’est vraiment un pic d’anxiété pour les familles, car c’est une procédure complexe », souligne la présidente de la FCPE 86. Avec près de 25 000 formations référencées, la plateforme a de quoi dérouter les candidats. « Il faut imaginer un jeune qui se retrouve face à cette immense carte de formations, parfois sans être accompagné, et qui doit faire face à cette question vertigineuse : qu’est-ce que je vais faire plus tard ? », remarque la fondatrice de Go Orientation.

Face à ces constats, le gouvernement a annoncé, lundi 26 octobre, plusieurs évolutions pour la prochaine session de Parcoursup. Dès 2027, les critères d’examen des vœux devront être rendus publics et chaque refus devra être expliqué aux candidats. A l’horizon 2028, un remplacement de la plateforme est carrément envisagé. « Ça va dans le bon sens. Il faut continuer à améliorer la plateforme existante, mais surtout renforcer l’accompagnement à l’orientation », note Virginie Blouin. Pour Margaux Coufleau, la préparation de l’avenir se joue dès le collège. « On arrive à un stade où on l’utilise en terminale, or la problématique de l’orientation intervient bien avant », rappelle-t-elle. Elle préconise ainsi de sensibiliser les élèves dès la 4^e, pour leur faire découvrir les différentes filières et les aider à construire leur parcours. « Parcoursup n’est finalement que la partie émergée de l’iceberg. Le véritable enjeu, c’est tout le travail d’orientation qui doit être mené en amont. »