De la boxe à la poésie : un lieu, une rencontre

Le Regard de la semaine est signé Eduardo Zola Daniel.

Je porte aujourd’hui un regard sur les enseignants passionnés, ceux qui mènent des projets ayant un réel impact sur la vie intellectuelle de leurs élèves. En effet, lorsque j’étais élève au lycée pilote innovant international, j’ai eu la chance de croiser le chemin d’une femme exceptionnelle : Alina Iuliana Gonzalez, mon ancienne professeure de FLS (Français langue seconde). Alors que ma conseillère d’orientation doutait encore de mes capacités à poursuivre mon cursus littéraire, ne voyant en moi qu’un élève en difficulté, Madame Gonzalez, elle, percevait déjà le futur écrivain qui sommeillait en moi.

Des années plus tard, après avoir obtenu mon baccalauréat puis ma double licence avec mention, je suis devenu écrivain à mon tour en publiant mon premier roman. Cette histoire me rappelle une chose essentielle : parfois, les autres voient nos difficultés avant notre potentiel. Mais ce n’est pas leur jugement qui détermine jusqu’où nous pouvons aller.

Quant à Madame Gonzalez, toujours enseignante aujourd’hui au collège François-Rabelais, nous avons pu nous retrouver autour d’un projet porté par cette dernière et son collègue Gaël. J’ai été invité à intervenir pour échanger avec ses élèves de 6e sur mon parcours. Ce projet visait à leur permettre de porter un regard différent sur la poésie contemporaine. J’ai vu dans leurs regards une envie de découverte et une soif d’en apprendre davantage. Nous avons alors décidé de mettre en place des ateliers mêlant le sport et la poésie, en nous posant la question suivante : les mouvements de boxe peuvent-ils inspirer une création littéraire et poétique ?

Au cours de l’atelier de boxe, après leur avoir enseigné les bases techniques du noble art, j’ai demandé aux élèves de me donner trois mots chacun, puis d’exprimer leur ressenti après avoir frappé dans le pao. Plusieurs mots ont été proposés, sans orientation précise. Nous sommes ensuite passés à l’atelier de création poétique. Une fois les règles d’écriture présentées, les élèves ont, à leur tour, écrit un poème à partir des mots proposés précédemment.

Cette initiative invite à réfléchir à la place accordée à de tels projets dans nos collèges et lycées. Les enseignants passionnés peuvent contribuer à éveiller la curiosité et la confiance des élèves.

Je tiens à saluer Madame Gonzalez ainsi que l’ensemble de l’équipe enseignante, car leur engagement permet de transmettre des savoirs, mais aussi d’aider à former les adultes de demain.

CV express

Garde du corps de profession, écrivain-poète, auteur du roman Eddy dans l’ombre des stars, paru aux Éditions Maïa. Également entrepreneur, créateur de la marque de prêt-à-porter « BZOLA ». Sportif de haut niveau, champion régional de boxe anglaise en 2019, vice-champion de Nouvelle-Aquitaine et participant aux combats qualificatifs pour les Jeux olympiques de Tokyo 2020.

J’aime : écrire, créer des projets ayant un impact réel et positif sur la vie des gens, être moi-même en toutes circonstances. J’aime également écouter de la bonne musique et faire du sport, en particulier la boxe.

J’aime pas : l’hypocrisie et le mensonge.